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“平凡的教师之路，付出的无外乎是爱心、责任心。而收获，却可能会让你感动一生。我决心要在这条平凡之路上一直走下去！”10月14日，笔者走进betway必威体育官网县杏家湾小学，初见吴李明便觉得亲切，脸带笑意，中等个子，戴着眼镜，说话十分铿锵有力。

2020年，从教26年的吴李明荣膺为市级骨干教师，2021年，又被授予betway必威体育官网县名师荣誉称号。

教学有方 师以匠心度年华

“吴老师像个大哥哥，说话诙谐，气氛活跃，我们很喜欢他上的数学课。”在学生的心里，吴李明的位置显得十分崇高。

讲完《 数学广角——植树问题》相关知识点后，吴李明在强调学生要有多方面的才艺时，当不经意说出一句：“其实老师也学过钢琴的。”一时间点爆了孩子们的学习激情，齐声高呼：“弹一段！弹一段！“”

“恭敬不如从命吧！”于是吴李明走到讲台左旁钢琴前。“我们是祖国的花朵，阳光下尽情唱着歌，看我们幸福生活，像花儿五彩的颜色……”《我们是祖国的花朵》顺手拈来，悠扬的旋律，优美的歌词，引得学生自然而然地引吭高歌，欢呼声和掌声不断，课堂氛围十分活跃。吴李明就是这样一个寓教于乐的老师，学生们都爱上他的数学课。

“教育的最底线是不放弃任何一个学生。”谈到数学教学，吴李明滔滔不绝，要以师者的光芒，照亮每个学生的求知之路。

小杰是个智残（癫痫）儿童，随班就读，自控力较差，性格也孤僻，因发病有时不能按时到校上学，很多时间待在家里。

坚持送教上门，落实教育扶贫。吴李明亲自安排并带队，与同事分期到小杰家里送教上门，登记基本信息，进行能力筛查与评估，指导家长在家教育学生。他还想方设法帮助他家长联系大医院进行治疗，周末陪他玩耍，生日送给他最喜欢的滑板车。

“每次进家门时，小杰都会跑过来给我一个大大的拥抱，我们俩好像铁哥们儿一样。”吴李明深有感触地说。“谢谢老师们，娃儿上不了学，以为还学不了东西了呢……”家长也十分感激。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”无论上课还是外出，吴李明总是带着笔记本，随时记录新的问题和解题思路，这不仅限于数学。他常说：“活到老，学到老，用到老。”教学来源于生活，最终是为了运用。

育人有道 春风化雨润新苗

“爱，是教师最美的语言。”吴李明认为，前苏联著名教育家马卡连柯得好，要用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。

上届毕业生中有个叫小波的孩子，数学长期不及格，调皮捣蛋，打人骂架逃课上网的事经常发生。在一次运动会上，小波和班上成绩好的同学发生了纠纷，吴李明只是批评了对方，我明显地感到他眼中的敌意充满了感激。后来，我又让他当小组长，用“官职”和“被认可”来约束他自己。

渐渐地，小波爱学习了，成绩显著提高。毕业考试结束后，他信心百倍地说：“老师放心，这次我能考及格！”。毕业联欢会上，小波发表感言：“即将跨进中学门槛，我更要好好学，这样才不辜负吴老师的殷切期望和悉心关爱！”

“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明”。吴李明说，这是教育的智慧，更是教师的追求。对于优等生，他要求学生除了完成自己的任务外，要去帮助别人，与一名后进生结成“帮扶对子”，然后可以做些难一点的题，课后的思考题，奥数题等。

对于后进生，吴李明总是鼓励让他们知道“我是可以学好，只不过我比别人晚了点”。他认为，教育是一门科学，管理是一门艺术。对孩子多鼓励，用亲切的眼神，和蔼的态度，热情的赞语使之获得精神上的满足，培养其学习数学的自信心。当然，最好的办法还是“开小灶”，一对一辅导。吴李明常常用课间或放学后的时间，单独给孩子讲细心解，他说当天的知识必须弄懂学会，绝不留到明天。“我喜欢当老师，更喜欢当班主任。能做自己喜欢的事，是最幸福的！”

事业有成 行胜于言做表率

吴李明，长期担任一线数学教学兼班主任，现任betway必威体育官网县杏家湾小学教务处主任，还被特聘为betway必威体育官网县小学数学青年教师优质课竞赛评委、“国培计划”betway必威体育官网县中西部项目送教下乡培训授课（指导）教师。

“雷锋的‘钉子’精神值得弘扬，只要愿意挤和钻，做任何事就会成功的。”平日里，吴李明的生活基本被学术研究和教育教学工作填满。他告诉笔者，他最多的娱乐活动就是散步。但与旁人不同的是，他喜欢自己一个人散步。“锻炼身体的同时，我的思维并没有闲着。”他说，不负韶华，不负青春，要珍惜成长路上的每一个机会，决不能怠慢自己的人生。

翻开吴李明的笔记本，除了密密麻麻的自制题库，就是教育教学的反思和赛课心得。“专业素养是教师的立身之本、立教之基。”她认为，教育不仅关乎个人成长，更关乎每个孩子的未来，绝不能投机取巧。

“欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇。”吴李明深有感触地说，每一项成果、每一项突破都是他一点一滴的付出，日积月累凝结而成，更重要的是还有众多名师的指点迷津，领导、同行的大力支持和无私帮助。联盟集团“同课异构”、县际间新课改活动、市县优质赛课、论文发表、课题研究……吴李明积极在“真刀实枪”的研修中提升自了己的基本功。近些年，他先后3次参加市、县小学数学优质课竞赛中囊获一等奖，主持或主研3项县级课题均已结题，撰写的16篇教学论文获得县级及以上一、二等奖，先后被评为县级优秀学科教师、教育信息技术装备先进个人及教育质量管理先进个人。

“酒香不怕巷子深。”吴李明说，去年，重庆江北嘴实验学校、重庆江北新村实验小学先后曾“挖”他去主城工作。谁不往高处走呢？内心挣扎了很久，但他还是舍不得生养他的家乡。“我觉得是时代的幸运儿，是金子哪儿都可以闪光。”

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”吴李明十分重视“传帮带”的工作，大力培养青年教师专业成长。他发挥自己所长，坚持每学年制定指导青年教师的计划，引导在教学教研路上不断地探索，努力提升专业教学水平。他亲身指导过 10 多名青年教师都得到较大的提升，已经成为学校教学一线的骨干力量。近年来经他指导的聂英澜、汪丹、熊中华、孙缤、彭丹等老师在参加县数学优质课竞赛中多次获得一等奖。

“你流过的每一滴汗水，都会成为破茧而出的勋章。执着的追求和不懈的努力，一定会实现自己的人生价值。”采访结束吴李明表示，时代楷模王红旭心怀大爱、舍身忘死，用实际行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当，同样作为一名老师，“我更应该以王红旭老师为榜样，守教育报国初心，担立德树人使命，争做德才兼备的新时代‘四有’好老师。”

（通讯员 黄舟）